Neuropsychologie et troubles anxieux

Les troubles anxieux sont-ils d’origine neurobiologique ? Psychogénique ? Psychosociale ? Coexistent-ils fréquemment avec des troubles neurodéveloppementaux ? Dans leur présentation clinique, certains troubles du développement sont intimement liés à des manifestations de troubles anxieux et parfois confondus avec ceux-ci ou inversement.

Cet atelier sera divisé en deux parties.  La première partie sera consacrée aux manifestations d’anxiété qu’on retrouve dans des populations d’enfants ayant un syndromne neurodéveloppemental (syndrome de dysfonction non-verbal (SDNV); trouble du spectre de l’autisme (TSA), syndromes dysphasiques, trouble obsessionnel-compulsif (TOC), syndrome de Tourette (SGT), trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hypercativité (TDAH).

La seconde partie de la formation sera axée sur l’intervention plus ciblée pour chacune des neuropathologies identifiées auprès de cette population d’enfants.